本网讯 通讯员宋永虹报道：为使2019级新生尽快地全面了解、认识图书馆，引导学生尽快融入大学学习生活，适应大学自主学习及创新型学习模式，同时发挥图书馆的信息服务职能与资源集藏优势，图书馆面对全校4705名新生开展入馆教育培训工作。

为做好今年新生入馆培训工作，图书馆学科服务团队提前谋划，制定了周全的培训方案并积极创新入馆培训的内容与形式，讲解内容丰富全面，以新生需求为导向，包括图书馆概况、资源检索与利用、阅读推广活动等方面。培训历时8天19个场次，分集中授课与实地参观两个环节，达到兼顾培训效果与效率的目的。

据悉，图书馆利用军训期间雨季休训时间，积极与学工处对接，先期完成16个排的8个场次的培训。此外，今年入馆培训工作发挥高年级学生的示范引领作用，聘请教育学院学生志愿者做实地参观讲解和引导服务工作，用更具影响力的“学长情怀”正面引领新生。通过全程培训激发了同学们利用图书馆的兴趣和热情，同学们现场积极用手机查询馆藏状态，翻阅电子资源。

馆长魏巨学表示新生入馆教育不仅展示了我校信息文献资源与服务，也为更好地发挥大学生第二课堂作用奠定重要的基础。图书馆将不断优化信息资源建设，提升服务教学科研、学科建设的水平，更好地贴近师生，竭诚服务师生。