9月18日下午，教育学院童安老师带领学前教育2202班全体同学在图书馆三楼中小学教材教法研讨空间举行了一场别开生面的学前儿童健康教育教学研讨活动。

本次现场教学研讨活动在童安老师的精心组织下，充分利用图书馆中小学教材教法研讨空间的中小学教材资源、多媒体硬件设备、研讨式学习空间等条件，与学生互动式交流研讨，内容充实丰满，教学方式方法新颖，提升了教学效果。同学们纷纷表示，此次活动不仅让他们对学前儿童健康教育有了更加全面和深入的认识，也让他们在研讨互动交流中锻炼了自己的团队协作能力和创新思维。

据悉，图书馆三楼中小学教材教法研讨空间是图书馆立足现有空间条件，为突出教师教育办学特色，构建以学生为中心的服务体系，更好地服务学院、学术和学生，探索建立未来学习中心路径而建设的。后期图书馆将加大宣传力度，不断提升服务质量，吸引更多的现场教学研讨活动在中小学教材教法研讨空间举行，真正让文献资源“活”起来。

【编辑：高瑞 审核：曾杨】